Để biết Làm nỗ lực làm sao để biến đổi từ bỏ km / h sang trọng m / s bạn cần tiến hành một phnghiền toán trong những số ấy những phép tương đương giữa km với mét được sử dụng và thân tiếng với giây.

Bạn đang xem: Đổi từ km/h sang m/s

Phương thơm pháp sẽ được sử dụng để chuyển đổi km từng giờ đồng hồ (km / h) sang mét mỗi giây (m / s) rất có thể được áp dụng để thay đổi một đơn vị chức năng đo lường và thống kê nhất mực thành một đơn vị chức năng giám sát và đo lường không giống, miễn là tương tự đã biết.

*

Lúc chuyển trường đoản cú km / h thanh lịch m / s, nhị thay đổi đơn vị đo đang được tiến hành. Vấn đề này không hẳn dịp nào cũng đúng, vị bạn cũng có thể gồm một ngôi trường thích hợp trong các số ấy chỉ cần biến hóa một đơn vị đo.

Ví dụ: nếu như bạn muốn đi trường đoản cú vài giờ đến vài phút ít, chúng ta chỉ thực hiện một đổi khác, y hệt như khi bạn thay đổi từ bỏ mét sang cm.

Chỉ số

1 Nguyên ổn tắc cơ bạn dạng nhằm chuyển đổi từ bỏ km / h sang m / s1.1 Chuyển đổi2 ví dụ2.1 lấy một ví dụ đầu tiên2.2 Ví dụ thứ hai2.3 Ví dụ lắp thêm ba3 tài liệu tmê mệt khảo

Khái niệm cơ phiên bản nhằm biến hóa từ bỏ km / h sang m / s

Điều đầu tiên chúng ta cần biết là sự tương tự thân các đơn vị thống kê giám sát này. Đó là, các bạn phải ghi nhận tất cả từng nào mét vào một km với gồm bao nhiêu giây trong một giờ đồng hồ.

Những biến hóa nàhệt như sau:

- 1 km tương tự với 1000 mét.

- 1 tiếng là 60 phút với mỗi phút bao gồm 60 giây. Do đó, 1 tiếng là 60 * 60 = 3600 giây.

Chuyển đổi

Dựa trên mang định rằng số lượng yêu cầu thay đổi là X km / h, trong những số ấy X là bất kỳ số nào.

Để dịch chuyển từ bỏ km / h mang đến m / s, các bạn đề nghị nhân cục bộ số lượng với 1000 mét với phân tách cho 1 km (1000m / 1km). Trong khi, nó phải được nhân lên 1 giờ đồng hồ với chia mang đến 3600 giây (1h / 3600 giây).

Trong quá trình trước đó là nơi khoảng quan trọng của câu hỏi biết sự tương đương giữa những biện pháp ở.

Do đó, X km / h như là như:

X km / h * (1000m / 1km) * (1h / 3.600s) = X * 5/18 m / s = X * 0.2777 m / s.

Chìa khóa nhằm thực hiện bài toán chuyển đổi các giải pháp này là:

- Chia thân đơn vị chức năng đo vào tử số (1 km) với nhân với đơn vị chức năng tương đương với đơn vị chức năng bạn có nhu cầu chuyển đổi (1000 m).

- Nhân với đơn vị đo trong mẫu mã số (1 h) và phân tách mang đến đơn vị chức năng tương tự cùng với đơn vị bạn muốn thay đổi (3600 s).

Ví dụ

lấy ví dụ đầu tiên

Một fan đi xe đạp đi với vận tốc 18 km / h. Người đi xe đạp đi được từng nào mét mỗi giây??

Để trả lời, cần phải triển khai forestcitymalaysias.comệc chuyển đổi các đơn vị tính toán. Sử dụng công thức trước kia hóa ra:

18 km / h = 18 * (5/18) m / s = 5 m / s.

Do đó, bạn đi xe đạp điện đi đến 5 m / s.

Xem thêm: Quà Tặng Sinh Nhật Cho Nữ Hợp Túi Tiền Mà Vẫn Ý Nghĩa, 53 Món Quà Sinh Nhật Cho Bạn Gái Nữ Ý Nghĩa Nhất

lấy ví dụ đồ vật hai

Một trái láng lăn lao dốc cùng với tốc độ 9 km / h. Bóng lnạp năng lượng từng nào mét từng giây?

Một đợt nữa, khi thực hiện công thức trước kia, chúng ta phải:

9 km / h = 9 * (5/18) m / s = 5/2 m / s = 2,5 m / s.

Tóm lại, trái nhẵn vẫn lăn với vận tốc 2,5 m / s.

lấy ví dụ như lắp thêm ba

Trong một quốc lộ hai loại xe đi, một màu đỏ với một blue color lá cây. Chiếc xe cộ red color dịch chuyển với vận tốc 144 km / h với loại xe cộ màu xanh da trời lá cây dịch chuyển với vận tốc 42 m / s. Xe làm sao đi với tốc độ cao nhất?

Để rất có thể vấn đáp câu hỏi được hỏi, bạn nên tất cả cả nhị vận tốc vào và một đơn vị giám sát, nhằm đối chiếu chúng. Chuyển thay đổi là hòa hợp lệ.

Sử dụng bí quyết được forestcitymalaysias.comết ở bên trên, chúng ta có thể đem tốc độ của cái xe red color đến m / s nlỗi sau:

144 km / h = 144 * 5/18 m / s = 40 m / s.

Biết rằng dòng xe màu đỏ di chuyển với tốc độ 40 m / s, rất có thể kết luận rằng loại xe cộ blue color đi nhanh hao hơn.

Kỹ thuật được áp dụng nhằm biến hóa từ km / h lịch sự m / s hoàn toàn có thể được vận dụng một giải pháp tổng thể để biến đổi các đơn vị chức năng thống kê giám sát thành các đơn vị chức năng giám sát và đo lường khác, luôn ghi nhớ sự tương tự giữa những đơn vị.

Tài liệu tđam mê khảo

Barrantes, H., Diaz, P., Murillo, M., & Soto, A. (1988). Giới thiệu về Lý tngày tiết số. San José: EUNED.Bustillo, A. F. (1866). Các yếu tố của toán học. vị Santiago Aguabởi vì.Guevara, M. H. (s.f.). Lý thuyết số. San José: EUNED., A. C., và A., L. T. (1995). Làm nắm nào nhằm cải cách và phát triển trình bày logic toán thù học tập. Santiago de Chile: Nhà xuất bản Đại học tập.Jiménez, J., Delgabởi vì, M., và Gutiérrez, L. (2007). Hướng dẫn Think II. Phiên bạn dạng ngưỡng.Jiménez, J., Teshitía, M., Teshitía, M., Romo, J., Alvarez, M., forestcitymalaysias.comllafania, P.., Nesta, B. (2006). Tân oán 1 Số học tập cùng Tiền đại số. Phiên bản ngưỡng.Johnsonbaugh, R. (2005). Toán thù học tránh rốc. Giáo dục đào tạo Pearson.